“No podemos transformar la educación en una discusión de pequeñeces”

Actualidad

23/07/2018 16:47

“No podemos transformar la educación en una discusión de pequeñeces”

ECOS

María Julia Muñoz, ministra de Educación y Cultura

Polémicas por lenguaje inclusivo, color de la túnica de escolares y elección de los abanderados, fueron cuestionados por la ministra Muñoz.

En los últimos días la educación del país se ha visto envuelta en nuevas polémicas como el color de la túnica de los escolares, el uso de lenguaje inclusivo en los centros educativos y la tolerancia de este por parte de los docentes y los mecanismos para elegir los abanderados.

“No podemos transformar la educación en una discusión de pequeñeces. Me parecen temas tan mínimos frente a todos los problemas que tiene la educación”, dijo la ministra de Educación y Cultura, María Julia Muñoz.

El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CIEP) está analizando algunas propuestas para cambiar el sistema de elección para los alumnos portadores de las banderas patrias en los actos escolares. La propuesta que toma más fuerza es la de que los estudiantes no sean electos por sus calificaciones sino por su grado de popularidad entre sus pares.

“La responsabilidad de tener la bandera de alguna manera es premiando el esfuerzo educativo, pero desde siempre cada institución regló a su manera”, expresó la ministra. Indicó que teniendo en cuenta los resultados educativos se les da un reconocimiento a aquellos niños que quizás no tienen las suficientes habilidades sociales.

Por otra parte, este sábado el diario El País informó que el lenguaje inclusivo o no sexista es utilizado cada vez más por los jóvenes y principalmente entre aquellos que forman parte de los gremios estudiantiles. El mismo está siendo permitido por la ANEP y se utiliza en pruebas de evaluación.

“El lenguaje inclusivo tiene que ver fundamentalmente con que todavía es necesario trabajar por la inclusión y por políticas que atiendan a las diferencias de género”, señaló Muñoz.

La jerarca utilizó como ejemplo los datos presentados por UTU sobre una encuesta a egresados de esa institución de los que se desprende que a las mujeres les es difícil encontrar trabajo a pesar de estudiar más y que cuando lo hacen ganan menos.